Смена «Наш класс – атомкласс!»  во Всероссийском детском центре «Орлёнок» объединила 100 школьников из атомградов

Во Всероссийском детском центре «Орлёнок» завершилась смена, в рамках которой реализуется партнерская программа «Наш класс – атомкласс!» при взаимодействии проекта «Школа Росатома» и ВДЦ «Орленок».

В лагере «Штормовой» собрались победители и призёры мероприятий проекта «Школа Росатома» для талантливых детей. В течение трех недель 100 школьников из городов присутствия предприятий «Росатома», а также из Республики Абхазия стали командой, у которой появились общие истории, любимые занятия и планы на новые встречи.

«Смена была построена так, чтобы школьники не просто получали новые знания, а самостоятельно выбирали направление работы и создавали собственные проекты. Для нас важно дать ребятам возможность попробовать себя в разных ролях – исследователя, инженера, автора и наставника. Такой подход помогает развивать самостоятельность, интерес к науке и навыки командной работы», – сказала советник департамента по взаимодействию с регионами госкорпорации «Росатом», руководитель проекта «Школа Росатома» Наталья Шурочкова.

Программа смены предполагала индивидуальный выбор образовательного направления. У каждого участника была возможность выбрать одну из пяти мастерских: «Конструирование машины Голдберга», «Авторская математика», «Инженерная физика», «Научное опровержение мифов» и «Киносмена Росатома».

В мастерской «Конструирование машины Голдберга» подростки собирали машину, в которой есть главный набор двигающихся частей и отдельный безопасный модуль, имитирующий вулканическое извержение. В мастерской «Авторская математика» ребята познакомились с компьютерной средой «GeoGebra», в которой можно работать с геометрическими фигурами: имитировать построение циркулем и линейкой, делать преобразования, проводить вычисления. Программа «Инженерная физика» позволила участникам погрузиться в мир физики, изучить различные механизмы, которые изменили представление о строительстве и движении. В мастерской «Научное опровержение мифов» мальчишки и девчонки погрузились в изучение бытовых мифов, а также освоили теоретические знания по основам видеосъёмки, монтажа и учились писать сценарии к видеороликам. Участники мастерской «Киносмена Росатома» изучили все составляющие видеороликов и кинофильмов: от драматургии до композиции кадра.

Свои достижения по итогам работы в мастерских – действующую машину Голдберга, инженерные установки, фильмы, видеоролики с научными опровержениями и цифровые математические модели – ребята представили на фестивале-презентации. Особо отличившиеся подростки получили право внеконкурсного прохождения в полуфинал фестиваля инженерного творчества, который «Школа Росатома» реализует в 2025-2026 учебном году.

Кроме работы в мастерских, школьники принимали участие в ключевых мероприятиях «Школы Росатома»: инженерно-экономической игре, метапредметной олимпиаде и акции «Здесь начинается Россия». Программа также включала спортивные соревнования, творческие мероприятия и события детского лагеря «Штормовой».

Завершилась смена дополнительной мастерской «Дети – детям», в рамках которой участники выступили в роли наставников и провели практические занятия для школьников из других лабораторий. Смена реализуется в рамках программы комплектования обучающимися по дополнительным общеразвивающим программам на 2026 год, утверждённой Министерством просвещения Российской Федерации.

«Смена «Наш класс – атомкласс!» дала возможность ребятам из городов присутствия «Росатома» провести три недели в «Орлёнке» в атмосфере дружбы, открытий и командной работы над наукой и технологиями. Мы рады, что школьники могли выбрать собственную траекторию – от инженерной физики и математики до кино и научных экспериментов – и представить результаты своих проектов. Уверен, этот опыт поможет участникам лучше понять себя, найти единомышленников и, возможно, определиться с будущей профессией», – считает директор ВДЦ «Орлёнок» Александр Джеус.